Contexto: A minha experiência profissional na área da educação permitiu-me perceber a importância de adaptar as estratégias de aprendizagem às diferentes necessidades das pessoas.
O que partilho / tentei: Ao longo da minha formação académica, participei em atividades de grupo, debates e trabalhos práticos. Percebi que aprendo melhor quando consigo relacionar a teoria com situações reais e trocar experiências com outras pessoas. No entanto, também reconheço que participar ativamente nem sempre significa compreender e consolidar os conhecimentos.
Pergunta: Como podemos garantir que as metodologias ativas promovem uma aprendizagem significativa e não apenas uma maior participação nas atividades?
Sandra Castanheira