Dinamização de aulas

Dinamização de aulas

por Cristiano Moisés -
Número de respostas: 2

Boa Tarde caros colegas, 

Nas aulas tento sempre aproximar os conteúdos da prática, porque noto que os alunos reagem melhor quando conseguem perceber onde é que aquilo se aplica. Normalmente essas aulas acabam por correr bem e há mais envolvimento. Mas também sinto que nem tudo pode ser transformado numa atividade prática. Há conteúdos teóricos que são mesmo essenciais e que os alunos precisam de compreender antes de avançar. O difícil é entender o equilíbrio: tornar a teoria suficientemente clara e interessante sem perder a base necessária para depois perceberem a prática.

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Em resposta a 'Cristiano Moisés'

Re: Dinamização de aulas

por Ana Ribeiro -
Estou plenamente de acordo. A minha experiência enquanto estudante foi de ter aulas maioritariamente expositivas. As minhas boas referências eram de professores que davam aulas expositivas: tinham os conteúdos bem preparados, dominavam-nos bem e expunham com clareza. É-me natural adotar o modelo de aulas que me agradou: expositiva, mas estou a fazer um esforço para fazer aulas (parcialmente) invertidas porque penso que os estudantes têm necessidade disso. Ainda assim, acho que dado o grande universo de estudantes que passa por um professor, todas as formas de ensino são legítimas e podem fazer a diferença para alguém. Assim, havendo seriedade, se achamos que um conteúdo teórico deve ser dado de forma expositiva, é assim que o devemos fazer.

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