Em complemento ao ensino presencial, aulas teóricas, teórico-práticas e práticas-laboratoriais (Laboratório de Matemática com software da matemática: Matlab, Maple e Derive), pretendo criar um laboratório virtual de matemática que tenha como base uma plataforma de e-learning (Moodle) onde sejam disponibilizados conteúdos, simulação de métodos e actividades desenvolvidas no laboratório de matemática, por exemplo, simulação de métodos numéricos para equações diferenciais. Pretende-se ainda, usar as ferramentas e actividades associadas à plataforma, como sejam: Fóruns, mini-testes, trabalhos, etc...
Depois de usar o Moodle em duas disciplinas, como complemento directo às aulas presenciais, tendo obtido resultados francamente positivos, sou confrontado numa 1ªfase do meu trabalho com a necessidade de fazer uma recolha e análise da produção científica relacionada com o aspecto central e áreas conexas do que se pretende fazer: laboratórios virtuais, e-learning, modelos pedagógicos, teorias da aprendizagem, ensino presencial, remoto e experimental das ciências/matemática, contextualização do uso das novas tecnologias em relação ao suporte de modelos pedagógicos, ambientes de e-learning
Assim, caso tenham algum material (referências, links,...) sobre os tópicos anteriores, agradecia que mos disponibilizassem...
Obrigado,
ArménioCorreia