👋 Formação: Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)
Este não é um curso de aulas para assistir. É uma comunidade de aprendizagem colaborativa onde o conhecimento se constrói coletivamente através de diálogo, problematização da realidade e redesenho pedagógico. O DUA é uma prática de justiça educativa: reconhece que as barreiras à aprendizagem estão no desenho, não no estudante.
🎯 O que vai levar deste território
Não vamos derrubar os muros da exclusão pedagógica num dia. Vamos fazer furos neles. Um furo deixa entrar luz. Muitos furos, feitos por muitas mãos, transformam o desenho sem fazer barulho.
- 🔍 Identificar barreiras típicas na sua Unidade Curricular — incluindo as que passaram despercebidas durante anos
- 🧱 Aplicar os 3 pilares do DUA (Envolvimento, Representação, Ação/Expressão) como lentes de análise e redesign
- ⚡ Selecionar estratégias de diferenciação "low effort" — pequenas alterações com grande impacto inclusivo
- ✏️ Redesenhar um elemento concreto da sua UC (atividade, avaliação ou recurso) com a lente do DUA
- 🤝 Rever o redesenho de colegas e receber feedback sobre o seu — porque o DUA se constrói em comunidade
🎯 Objetivos de Aprendizagem
Ao final desta formação, o participante será capaz de:
- Aplicar o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) como prática de justiça, reduzindo barreiras e aumentando a clareza e flexibilidade do desenho pedagógico
- Identificar barreiras típicas numa Unidade Curricular, usando o framework dos 3 pilares como ferramenta de análise
- Aplicar os 3 pilares do DUA (Envolvimento, Representação, Ação/Expressão) no desenho de atividades e avaliações
- Selecionar estratégias de diferenciação "low effort" — acessíveis, de baixo custo e alto impacto inclusivo
- Redesenhar um elemento da UC (atividade, avaliação ou recurso) com base nos princípios do DUA, e submeter a revisão entre pares
🗺️ O percurso (3 módulos)
O território tem três secções principais. Pode circular entre elas livremente — não há ordem certa. Mas sugerimos começar por aqui e seguir o fluxo.
Mapeie o território da sua UC. Identifique barreiras de envolvimento, representação e ação/expressão. Partilhe no fórum "Práticas e Reflexões" e preencha o questionário de perfil.
Cruze o seu olhar com os 3 pilares do DUA (CAST, 2018). Leitura coletiva em PDF comentável, pílulas de aprendizagem (áudio, vídeo, texto) e curadoria de recursos científicos. Explore o ecossistema de recursos.
Redesenhe um elemento da sua UC com a lente do DUA. Use os checklists DUA para UC e para atividade/avaliação. Partilhe o redesenho no fórum "Integração Prática" e revise o de colegas. Emissão de certificado.
⚙️ Compromisso de viagem
- Tempo: 7 horas totais, distribuídas pelo seu ritmo. Evergreen: entre quando quiser, pause, regresse. Não há prazos rígidos.
- Participação: Avaliação por pegadas (XP) — cada interação nos fóruns, anotação em PDF ou comentário social vale 25 XP. Não há prova final. O que importa é o rasto de participação.
- Certificação: Atingir Nível 3 (Co-criador: 450+ XP e 18+ pegadas) + participar nos dois fóruns principais + preencher avaliação do curso.
- Atitude: Rascunhos são bem-vindos. O silêncio também é válido. Não espere ter a resposta perfeita para começar. Uma ideia inacabada vale mais que silêncio.
- Integridade: IA generativa pode ser usada como apoio para organizar ideias, mas o que conta é a sua experiência situada e o diálogo genuíno. Um rascunho honesto vale mais do que mil mensagens perfeitas de máquina.
🎬 Apresentação em vídeo (2 min)
Como navegar neste espaço, como funciona o sistema de pegadas/XP e o que esperar de cada módulo.
🏆 Sistema de Pegadas (XP) e Níveis da Jornada
Cada ação visível na comunidade acumula pontos de experiência (XP):
| Ação | XP |
|---|---|
| Criar, responder ou comentar nos fóruns | +25 |
| Fazer anotações nos PDFs de leitura coletiva | +25 |
| Comentários sociais (barra lateral, reações rápidas) | +25 |
Os Cinco Níveis da Jornada:
| Nível | Designação | Pegadas | XP | Caracterização |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Iniciante | Até 7 | 0-199 | A observar o território |
| 2 | Interlocutor | 8+ | 200-449 | Construindo diálogo |
| 3 | Co-criador | 18+ | 450-749 | Participação consistente (CERTIFICAÇÃO) |
| 4 | Curador | 30+ | 750-999 | Cuidando da memória coletiva |
| 5 | Guardião | 40+ | 1000+ | Mantenedor da comunidade |
📜 Requisitos para Certificação:
1. Atingir Nível 3 (Co-criador) — 450+ XP e 18+ pegadas
2. Participar ativamente no Fórum "Práticas e Reflexões" (Módulo 1)
3. Participar ativamente no Fórum "Integração Prática" (Módulo 3) — com o redesenho DUA e revisão entre pares
4. Preencher a avaliação do curso
Pronto(a)?
Comece pelo Módulo 1 — Análise da Realidade. Mapeie as barreiras da sua UC e partilhe no fórum.
Entrar no Módulo 1 →
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♿ Acessibilidade e Inclusão
- 📄 PDFs leves (máx. 5MB), texto selecionável, contraste adequado, fonte mínima 12pt
- 🎧 Áudios em MP3 (128kbps, 2–10 min) como alternativa a textos longos
- 📱 Design responsivo — aceda pelo telemóvel
- 🌐 Diversidade linguística aceite — escreva na sua variante do português ou noutro idioma
- 💾 Acesso offline: descarregue os materiais quando houver Wi-Fi e participe depois
- 🤖 IA generativa: pode usar como apoio para organizar ideias, mas o que conta é a experiência situada e o diálogo genuíno
Gabinete de Inovação Pedagógica (GIP)
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Documento gerado em conformidade com o Modelo Pedagógico MOOC Dialógico NOVA FCT v3.0 (Maio 2026)