Gostei muito destes exemplos, pois demonstram como é possível relacionar a teoria com situações reais, tornando a aprendizagem mais interessante e significativa. Destaco especialmente o acompanhamento ao longo das diferentes fases do projeto, pois considero que o feedback permite aos estudantes reconhecer os seus progressos e melhorar o trabalho antes de avançarem. Como sugestão, poderia ser incluído um pequeno momento de autoavaliação em cada fase, incentivando os alunos a refletir sobre as suas dificuldades e aprendizagens. Será que isso contribuiria para desenvolver uma maior autonomia e responsabilidade pela própria aprendizagem?