🌸 A PORTA: Competências Digitais para Cidadania em Rede

Em 1974, cravos nas espingardas abriram portas que pareciam muralhas. Hoje, o digital promete ser uma porta — mas para muitos, continua a ser uma parede. Esta formação não te ensina a "usar o computador". Ensina-te a ler o poder por detrás do ecrã, a dialogar com quem está do outro lado do oceano e a intervir no teu território real com coragem cívica.

⏱️ 10 horas (100% online, assíncrono e autoinstrucional) 🎓 Certificado NOVA FCT 🌍 Comunidade NOVAFCT e população adulta (Portugal, PALOPs, Brasil, Iberoamérica) 💰 Gratuita

🎧 Microaula de boas-vindas: O Cravo e o Algoritmo

Antes de começares a ler, ouve. Três minutos que não te vão dar respostas — mas que te vão fazer a pergunta certa.

🎧 Áudio MP3
 
 
• Ideia‑chave: Em 1974, cravos abriram portas. Hoje, o digital promete o mesmo — mas para muitos é ainda uma parede.

• Exemplo: A Revolução dos Cravos não foi obra de um herói. Foi um triângulo de vozes diferentes que, juntas, viram o que nenhuma via sozinha.

• Micro‑acção: Apresenta-te nos comentários desta página. Diz de onde vens e que porta gostarias de abrir.

• Pergunta para o fórum: Que parede digital te impediu recentemente de participar como cidadão no teu território?

Depois de ouvir: leva uma pergunta ao Fórum — Práticas e Reflexões. Não precisa de ser inteligente. Precisa de ser tua.

🎯 O que vais levar deste território

Não sairás com um manual de boas práticas. Sairás com um projeto de intervenção cívica digital prototipado por ti, validado pela comunidade de pares e pronto a aplicar no teu território: uma petição, um mapeamento comunitário, uma campanha de inclusão ou uma denúncia de barreira digital. E, acima de tudo, sairás com uma postura de cidadão em rede: crítico, ético, colaborativo e indomável.

  • 🚪 Um diagnóstico glocal do teu território digital (o que funciona, o que exclui, o que te incomoda)
  • 🌐 Diálogo intercultural com pares de Portugal, PALOPs, Brasil e diáspora
  • 🛠️ Um protótipo concreto de intervenção cívica digital (petição, campanha, mapeamento, etc.)
  • 🎖️ Certificado NOVA FCT e o estatuto de Agente de Transformação no percurso gamificado

🎯 Objetivos de Aprendizagem

Ao final desta formação, serás capaz de:

  • Selecionar e avaliar serviços digitais para participação cidadã no teu território, reconhecendo o potencial das tecnologias para inclusão social e autocapacitação (QDRCD 3);
  • Utilizar ferramentas digitais para processos colaborativos e coconstrução de conhecimento, gerindo situações inesperadas em ambientes de cocriação (QDRCD 4);
  • Adaptar normas de comportamento e estratégias de comunicação à diversidade cultural e geracional, identificando e prevenindo situações de cyberbullying e assédio digital (QDRCD 5);
  • Gerir dados pessoais, reputação digital e pegada digital em contextos de participação cidadã ativa (Segurança e Privacidade — Transversal);
  • Aplicar a metodologia da problematização (Observar → Triangular → Projetar → Executar) na resolução de problemas sociais concretos via tecnologia.

🗺️ O percurso (3 territórios)

1. Análise da Realidade — Observar

Mapearás o teu território digital-físico: serviços públicos, barreiras de acessibilidade, exclusões silenciosas. Não para te adaptares, mas para nomear com precisão o que está errado, as contradições e problemas. Aqui nasce a indignação justa.

2. Teorização — Triangular

Cruzarás o teu olhar com o de pares de outros municípios, continentes e com referenciais críticos (QDRCD, Freire, Boaventura). A teoria não é para decorar — é para incomodar o teu diagnóstico e revelar padrões estruturais escondidos.

3. Aplicação à Realidade — Projetar e Executar

Prototiparás uma intervenção cívica digital real (petição, mapeamento, campanha) e implementá-la no teu território. Não é um exercício escolar — é um ato de cidadania. O fórum valida, a comunidade fortalece, o território transforma-se.

⭐ Caminho no Território: Funções Cívicas

A tua participação não é medida por testes. É medida pelo diálogo. Ao contribuíres nos fóruns, ganhas pegadas que te elevam de função em função, ao longo do Arco de Maguerez:

  • 🌱 Observador do território — nomeaste a ferida
  • 🔍 Triangulador de saberes — dialogaste com o outro
  • 📐 Projetista de mudança — desenhaste uma intervenção
  • 🌸 Agente de transformação — executaste no território real

⚙️ Compromisso de viagem

  • Tempo: 10 horas ao teu ritmo, nos dias e horários que te forem mais convenientes. Não há aulas fixas.
  • Participação: O fórum é o currículo. As tuas perguntas, as tuas respostas aos colegas, as tuas dúvidas — tudo isto é material de aprendizagem. Não estás sozinho, mas ninguém te empurra. A autonomia é também responsabilidade.
  • Atitude: Vem com indignação justa, mas também com humildade. O diálogo intercultural exige escuta. A problematização exige coragem para não saber.

Pronto(a)? A porta está aberta. Mas só para quem a empurrar.

Entrar no Território 1: Análise da Realidade →

💡 Dica: Usa os comentários desta página para te apresentares aos colegas.
Clica no ícone abrir barra na lateral direita para comentar. Diz de onde vens e que porta gostarias de abrir.

Última alteração: sábado, 25 de abril de 2026 às 13:00