Olá Salvador
Sabe nós professores também na maior parte das vezes contribuimos para estas situações. Repare que é dinheiro que está envolvido por detrás da questão da divisão das turmas em turnos e muito sinceramente ela só faz sentido se os professores usarem essas aulas efectivamente para aulas experimentais. Agora quando alguns de nós as utilizam para aulas teóricas agarrados à desculpa de que o programa é extenso e não há alternativa... ou como já ouvi a alguns colegas que as actividades dão trabalho e os relatórios para corrigir...
Se calhar também temos de agir de modo a sermos mais respeitados, não.
Cumprimentos
Celeste Calado